版面设计美术教案设计
教学目标:
认知目标:感知版面设计在生活中的实用意义,初步了解版面设计的基本原理。
技能目标:通过欣赏、思考、分析、实践等系列化的学习,知晓版面设计的方法和步骤,并运用形式美等法则,使之设计的版面主题突出、个性鲜明、图文并茂。。
情感目标:在版面设计过程中,培养学生积极参与集体活动的意识,锻炼动手实践的能力,提高个体的审美和创新能力。
教学过程:
一、合作布展、初浅体验
1、出示上一节课《学学构图》的学生作品,邀请6位学生分别把这些作品陈列在黑板上,
做一个简易的“学学构图习作展”的版面布置。
2、大家一起赏析,交流感受。
3、再次邀请其他学生,对版面设计进行细微调整和完善。
4、小结
5、揭示课题《版面设计》
二、欣赏讨论、渗入新知
1、浏览“剪纸作品展”,比较并感受有设计感的作品展带来的艺术美感。
2、说说自己以往参与的.版面设计活动,交流制作心得。
3、利用多媒体,参观生活中的版面设计。
4、分析版面内容的组成部分。
5、分析版面设计的组织形式。
6、欣赏一组版面设计作品,巩固对版面设计中组织形式的理解。
三、尝试练习、内化知识
1、明确练习内容,以小组为单位进行“我型我秀”主题版面设计。
布置练习任务,明确设计主题,收集小组成员提供的素材。
2、思考版面的设计构想,并请一个小组师范,师生共同完成版面设计的雏形。
3、集思广益,补充、交流版面设计的完成步骤。
4、学生作业练习,小组分工合作,教师指导帮助。
四、作业展示、分享创意
五、课堂总结、拓展延伸。